MATERIAL DIDÁCTICO
Los materiales didácticos son
distintos elementos que pueden agruparse en un conjunto, reunidos de acuerdo a
su utilización en algún fin específico.
Los elementos del conjunto
pueden ser reales (físicos), virtuales o abstractos.
El material didáctico es aquel
que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen
utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de
conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.
Es importante tener en cuenta
que el material didáctico debe contar con los elementos que posibiliten un
cierto aprendizaje específico.
Por eso, un libro no siempre es
un material didáctico. Por ejemplo, leer una novela sin realizar ningún tipo de
análisis o trabajo al respecto, no supone que el libro actué como material
didáctico, aun cuando puede aportar datos de la cultura general y ampliar la
cultura literaria del lector.
En cambio, si esa misma novela
es analizada con ayuda de un docente y estudiada de acuerdo a ciertas pautas, se
convierte en un material didáctico que permite el aprendizaje.
Los especialistas afirman que,
para resultar didáctica, una obra debe ser comunicativa (tiene que resultar de fácil
comprensión para el público al cual se dirige), tener una estructura (es decir, ser coherente en sus partes
y en su desarrollo) y ser pragmática (para ofrecer los recursos suficientes
que permitan al estudiante verificar y ejercitar los conocimientos adquiridos).
Cabe destacar que no sólo los
libros pueden constituir un material didáctico: las películas, los discos, los
programas de computación y los juegos, por ejemplo, también pueden serlo.
Bibliografia: http://definicion.de/material-didactico/
En esta pagina de facebook existen muchos materiles didactos :) para eduacadoras
ResponderEliminarhttps://www.facebook.com/Tips-Educadoras-925425047503399/?fref=ts
¿Para qué utilizar material concreto en la Educación Inicial?
ResponderEliminarEl Ministerio de Educación tiene como objetivo, en el currículo de Educación Inicial, propiciar ambientes, experiencias de aprendizaje e interacciones humanas positivas que fortalezcan el proceso educativo en los niños de 0 a 5; por ello uno de los aspectos importantes en el currículo es el uso de materiales concretos como un soporte vital para el adecuado desarrollo del proceso educativo.
Desde muy pequeños los niños manipulan objetos, se mueven, emiten diferentes sonidos, dan solución a problemas sencillos, estas actividades que parecen no tener mayor significado, son señales del pensamiento creativo.
En el nivel inicial el medio ambiente y la naturaleza, en general, constituyen puntos de apoyo claves para el desarrollo de un trabajo de calidad, por tanto la creatividad del docente juega un papel muy importante en la concreción del currículo.
en este link te dejo mas información: https://educacion.gob.ec/tips-de-uso/
La importancia de los materiales didácticos radica en que enriquecen la experiencia sensorial del pequeño, que es la base del aprendizaje.
ResponderEliminarhttp://maternidadfacil.com/materiales-didacticos-para-preescolar/
hola te dejo este link de un facebook ojala te sirva para enriquecer tu blog
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Para educar jugando, hemos de ser capaces de hacer propiedad e idea de los pequeños cualquier iniciativa u orientación que les queramos dar, como si la idea hubiera surgido de ellos. Sus «inventos» les encantan.
ResponderEliminarPara el niño no existe una frontera claramente definida entre el sueño y la realidad, entre el juego y la vida real. El procura seleccionar, comprender e interpretar aquello que más le interesa.
Con experiencias logradas con el juego, el niño puede aprender con vivacidad y sencillez las complejidades de causa y efecto. Es muy importante que vaya conociendo una buena gama de juegos y materiales para enriquecer mejor sus experiencias. Los niños no tienen las facilidades de aprender que tienen los mayores al tener a su alcance el teatro la radio, la lectura, etc.
La imaginación que podemos desarrollar y educar en los niños por medio del juego es la misma que el día de mañana utilizará para proyectar edificios, diseñar piezas industriales o de decoración, etc. Necesita de esta gimnasia.
El niño, al jugar, imita, lo cual es un producto secundario de la curiosidad. El pequeño sólo seleccionará para su realización, al que capte su interés, en lo cual, su imaginación juega un gran papel. Y si imita, le hemos de poner cosas buenas delante, empezando por nuestro comportamiento.
http://www.monografias.com/
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ResponderEliminarComo puedo tontalo a ustede
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